(人力资源部讯)车间主任、班组长作为公司现场管理中最基层的骨干,在企业中扮演着生产参与者、策划者和组织者的多重角色,是公司经营战略实现的关键。为帮助公司车间主任、班组长掌握作为基层现场管理者的常用管理方法和技巧,学习车间、班组有效管理的方法和工具,加强现场管理和解决问题的能力,从而提高升公司一线生产主管的综合素质,提升基层管理绩效,根据公司2006年培训计划,公司人力资源部邀请广州明睿咨询有限公司的
此次培训班在公司领导的高度重视及各分子公司的紧密配合下,培训计划周密、培训准备充分、培训的过程控制严格,在培训中注重突破陈旧的教学方式框架,积极探索和尝试车间主任、班组长新的培训模式,引领车间主任、班组长群体的理念更新和意识超越,并在提升车间主任、班组长素质的培训过程中做好“二个创新”。
首先是“培训内容创新”。人力资源部在广泛调查、征求各分子公司车间主任、班组长培训需求的基础上,坚持结合车间主任、班组长的工作实际,加大围绕公司企业文化、管理理念、团队管理、团队沟通、团队学习等主题对车间主任、班组长进行全方位、系统的培训。
其次是“培训方式创新”。为提高培训层次,人力资源部在课前与咨询公司就课程内容作了多次沟通,培训教师对课程做了充分的准备,并且在课前到各分子公司的生产车间进行实地调研,广泛征求生产一线主管的意见和建议。培训课程设计采用了大量互动、图片、案例、现场演练等形式。
培训班主要以小组为单位,通过大量演练的方式,让所有学员不但对车间主任、班组长的日常管理有了比较系统的理解和认识,而且还通过强化的案例讨论形式使学员对课堂内容进一步深化。培训课程结构清晰,内容生动,符合成人学习的特点,分为“生产主管的角色与职责”、“能力与要求”、“目标设定与实施能力”、“发掘问题与解决问题的能力”、“6S管理和目视管理”、“生产过程控制管理”、“现场品质管理”、“现场成本控制”、“有效沟通及员工的培养与激励”等方面的内容。在培训过程中,教师通过贴近工作的实际案例将讲授的知识点充分运用分析后,进一步将培训内容总结升华。这样对于学员来说不仅在课堂上最大程度强化了培训内容,而且能得到最充分的吸收,增强了大家的团队意识和荣誉感,进一步激发了车间主任和班组长的自身潜能,启发想象力与创造性。在
培训结束后,人力资源部发放了《培训反馈表》,从“课程设置”、“授课方式”、“培训内容的针对性”、“培训内容的实用性”、“教学形式和方法”、“教师的教学能力”、“教学管理”等多个方面对本次培训进行调查和测评,并要求学员写出总的评价及具体建议。从收到的反馈表和培训心得看,学员都对本次培训很满意,感觉到这次培训内容很充实、新颖,学到了很多管理技能,更新了自己的管理理念,并对今后搞好生产一线的管理工作充满了信心,都希望公司以后能多组织类似的培训。
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